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Publicações – Hans T. Harden

Artigos completos publicados em periódicos

1.HARDEN, H. T. . Tradução, competência metafórica e fluência conceitual. Cadernos de Tradução (UFSC), v. 22, p. 229-246, 2008.

2.HARDEN, H. T. . Die Singerei und das Getanze. Verdachtsmomente zur Pejorativbildung im Deutschen. Linguistik Online, v. 12, p. 57-69, 2003.

3.HARDEN, H. T. . Verstehen hei t nicht mögen . Linguistik Online, v. 10, p. 14-28, 2002.

4.HARDEN, H. T. . The teachers native language: new perspectives in an old debate. Teanga, v. 17, p. 22-43, 1998.

5.HARDEN, H. T. . Das portugiesische Diminutiv und die deutschen Modalpartikeln. Einige Überlegungen zu ihren deiktischen Funktionen. Runa (Lisboa), v. 26, p. 749-757, 1997.

6.HARDEN, H. T. . Motivation through challenge. The role of reading in the language learning process. Teanga, v. 15, p. 59-71, 1995.

7.HARDEN, H. T. . On native and non-native speaker teachers of foreign languages. Essex Research Reports in Linguistics, v. 6, p. 54-75, 1995.

8.HARDEN, H. T. . The year abroad. First results of a longitudinal language measurement project. Teanga, v. 15, p. 59-71, 1992.

9.HARDEN, H. T. . Is diminuation a feature of female language usage?. Teanga, v. 12, p. 13-27, 1991.

10.HARDEN, H. T. . Lilaland – verde e amarelo. Projekt (Curitiba), v. 4, p. 19-27, 1990.

11.HARDEN, H. T. . A questão da norma no ensino das línguas estrangeiras. Projekt (Curitiba), v. 2, p. 12-20, 1987.

12.HARDEN, H. T. . Bemerkungen zu einem natürlich gesteuerten Sprachunterricht. Osnabruecker Beitraege zur Sprachtheorie, v. 6, p. 93-102, 1982.

Livros publicados/organizados ou edições

1.HARDEN, H. T. (Org.) ; Witte, A. (Org.) . Intercultural Competence Concepts Challenges Evaluations. Oxford: Lang, 2011.

2.HARDEN, H. T. (Org.) ; Hentschel, E. (Org.) . 40 Jahre Partikelforschung. Tuebingen: Stauffenburg, 2010.

3.HARDEN, H. T. (Org.) ; Witte, A. (Org.) ; Ramos de Oliveira Harden, A. (Org.) . Translation in Second Language Learning and Teaching. Oxford: Lang, 2009. v. 1. 414p .

4.HARDEN, H. T. . Angewandte Linguistik und Fremdsprachendidaktik. Tübingen: Narr, 2006. 236p .

5.HARDEN, H. T. (Org.) ; Witte, A. (Org.) ; Koehler, D. (Org.) . The concept of progression in the teaching and learning of foreign languages. Oxford: Lang, 2006. v. 1. 398p .

6.HARDEN, H. T. (Org.) ; Witte, A. (Org.) . The notion of intercultural understanding in the context of German as a foreign language. 1. ed. , 2000. v. 1. 290p .

7.HARDEN, H. T. (Org.) ; Hentschel, E. (Org.) . Particulae Particularum. 1. ed. Tuebingen: Stauffenburg, 1998. v. 1. 402p .

8.HARDEN, H. T. (Org.) ; Farrelly, D. (Org.) . Wilhelm von Humboldt: Essays on Language. 1. ed. Oxford: Lang, 1997. v. 1. 161p .

9.FUCHS, A. (Org.) ; HARDEN, H. T. (Org.) . Reisen im Diskurs. Modelle der literarische Fremderfahrung von den Pilgerberichten bis zur Postmoderne. Heidelberg: Winter, 1995. 686p .

10.Admoni, W. G. (Org.) ; HARDEN, H. T. (Org.) ; Weydt, H. (Org.) . Wladimir Admoni: Principles of Grammar Theorie. Frankfurt: Peter Lang, 1995.

11.HARDEN, H. T. (Org.) ; Marsh, C. (Org.) . Wieviel Grammatik braucht der Mensch?. Munchen: Iudicium, 1993.

12.Bornebusch, H. ; HARDEN, H. T. . Sprachbrücke 1. Arbeitsbuch Brasilien. São Paulo: EPU, 1989.

13.HARDEN, H. T. . Final Departure and other Science Fiction Stories. 2. ed. Berlim: Cornelsen, 1984. v. 1. 68p .

14.HARDEN, H. T. . An Analysis of the Semantic Field of the German Modal Particles ‘überhaupt’ and ‘eigentlich’.. Tübingen: Narr, 1983. 145p .

15.HARDEN, H. T. . Die subjektive Modalität in der zweiten Sprachen. Frankfurt: Peter Lang, 1983.

16.HARDEN, H. T. ; Weydt, H. . Kleine deutsche Partikellehre. 2. ed. Stuttgart: Klett, 1983. v. 1000. 171p .

17.HARDEN, H. T. . Untersuchungen zur R-Realisation im Ruhrgebiet. Wiesbaden: Steiner, 1981.

Capítulos de livros publicados

1.HARDEN, H. T. . The Perception of Competence: a History of a Peculiar Development of Concepts. In: Theo Harden, Arnd Witte. (Org.). Intercultural Competence Concepts Challenges Evaluations. Oxford: Lang, 2011, v. , p. -.

2.HARDEN, H. T. . The awful German language or: is Die geistige Entwicklung the Mental development. In: Foran, L.. (Org.). Transaltion and Philosophy. Oxford: Lang, 2011, v. 1, p. 13-26.

3.HARDEN, H. T. ; Witte, A. . Aufgabe und Ausbildung der Lehrenden in DaF/Daz. In: Hans Juergen Krumm, Christian Fandrych, Britta Hufeisen, Claudia Riemer. (Org.). Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Ein internationales Handbuch. Berlim: de Gruyter Mouton, 2010, v. , p. 1324-1340.

4.HARDEN, H. T. . Egal. 40 Jahre Partikelforschung. Tuebingen: Stauffenburg, 2010, v. , p. 345-359.

5.HARDEN, H. T. ; Hentschel, E. . Vorwort. 40 Jahre Partikelforschung. Tuebingen: Stauffenburg, 2010, v. , p. 9-18.

6.HARDEN, H. T. . Modalität. In: Elke Hentschel, Petra Vogel. (Org.). Handbuch der deutschen Morphologie. : , 2009, v. , p. 264-284.

7.HARDEN, H. T. . Accessing conceptual metaphors through translation. In: Harden, T. Witte, A. Ramos de Oliveira Harden, A.. (Org.). Translation in Second Language Learning and Teaching. Oxford: Lang, 2009, v. 1, p. 119-134.

8.HARDEN, H. T. . Transmitting Emotional Charge: Morpho-Syntactic Procedures. In: Orlando Grossegesse, Cristina Flores. (Org.). Wildern in luso-austro-deutschen Sprach- und Textgrevieren. Braga: Editora da Universidade do Minho, 2007, v. , p. 27-45.

9.HARDEN, H. T. . Progression: subjective experience and objective demands. In: Theo Harden, Arnd Witte. (Org.). The Concept of Progression in Foreign Language Teaching and Learning.. Oxford: Lang, 2006, v. , p. 27-45.

10.HARDEN, H. T. . Kollektiva als Ausdrucksmittel negativer Sprechereinstellungen im Deutschen und Portugiesischen. Portugiesisch konstrastiv gesehen und Anglizismen weltweit. Frankfurt: Lang, 2006, v. , p. 124-142.

11.HARDEN, H. T. . Brasilien: Paradise found. In: Rasche, H.. (Org.). Denkbilder. Wuerzburg: Koenigshausen & Neumann, 2004, v. , p. 357-369.

12.HARDEN, H. T. . How real is real? Karl May s virtual travels. In: Conroy, J.. (Org.). Cross-cultural travel. Oxford: Lang, 2003, v. , p. 283-295.

13.HARDEN, H. T. . Trópicos alegres: a retórica do exótico. In: Grossegesse, Orlando. (Org.). Portugal-Alemanha-Brasil Hesperides. Braga, Portugal: Editora da Universidade do Minho, 2002, v. 14, p. 273-288.

14.HARDEN, H. T. . Empathie, Sympathie und (Interkulturelle) Kommunikation. In: Hermann Funk, Michael Koenig. (Org.). Kommunikative Fremdsprachendidaktik Theorie und Praxis in Deutsch als Fremdsprache.. Munique: Iudicium, 2001, v. , p. 94-106.

15.HARDEN, H. T. ; Witte, A. . Introduction. In: Theo Harden, Arnd Witte. (Org.). The Notion of Intercultural Understanding in the Context of German as a Foreign Language. Oxford: Lang, 2000, v. 1, p. 7-27.

16.HARDEN, H. T. . The Limits of Understanding. In: Theo Harden, Arnd Witte. (Org.). The Notion of Intercultural Understanding in the Context of German as a Foreign Language. Oxford: Lang, 2000, v. , p. 103-125.

17.HARDEN, H. T. . German as the Medium of Instruction. Any Problems?. In: Lutzeier, Peter. (Org.). German Studies. Old and New Challenges. Oxford: Lang, 1998, v. 1, p. 213-227.

18.HARDEN, H. T. . Verpflichtung und Wissen. Unvollständige Überlegungen zur Funktion einiger Modalverben. In: Theo Harden, Elke Hentschel. (Org.). Particulae particularum. Tuebingen: Stauffenburg, 1998, v. 1, p. 187-200.

19.HARDEN, H. T. . Die Funktion der Fernstudieneinheiten im MA.- und MA Distance Programm des Department of German am University College Dublin. In: Uwe Lehners, Gerd Neunder. (Org.). Das Fernstudienprojekt weltweit. Munique: Langenscheidt, 1998, v. , p. 64-75.

20.HARDEN, H. T. . Gebrauch und Funktion von Diminutiv- und Augmentativformen im Portugiesischen und Deutschen. In: Helmut Luedke, Juergen Schmidt Radefeldt. (Org.). Linguistica Contrastiva. Tuebingen: Narr, 1997, v. , p. 135-150.

21.HARDEN, H. T. . Imperial Eyes? Überlegungen zu Mary Louise Pratts Eurozentrismusvorwurf anhand der Romane von Uwe Timm und Paul Theroux. In: Theo Harden, Anne Fuchs. (Org.). Reisen im Diskurs. Modelle der literarische Fremderfahrung von den Pilgerberichten bis zur Postmoderne. : , 1995, v. 1, p. 199-212.

22.HARDEN, H. T. . Back to basics oder zurück in die Zukunft. Die Rolle der Linguistik in der DaF-Lehrerausbildung. In: Reformdiskussion und curriculare Entwicklung in der Germanistik.. In: Gerd Neuner. (Org.). (Dokumentation der Internationalen Germanistentagung des DAAD. Bonn: DAAD, 1995, v. , p. 159-167.

23.HARDEN, H. T. . Anmerkungen zur Kommunikation im Fremdsprachenunterricht oder: Was lern man beim Einkaufen? . In: Theo Harden, Cliona Marsh. (Org.). Wieviel Grammatik braucht der Mensch?. : , 1993, v. 1, p. 75-86.

24.HARDEN, H. T. . Bestandsaufnahme: Deutsch in Irland. In: Theo Harden, Cliona Marsh. (Org.). Wieviel Grammatik braucht der Mensch?. Munique: Iudicium, 1993, v. 1, p. 9-19.

25.HARDEN, H. T. . Die Fernstudieneinheiten im M.A.-Programm des Department of German am University College Dublin. Ein Erfahrungsbericht. In: Gerd Neuner. (Org.). Regionale und regionenübergreifende Perspektiven der DaF-Lehrerausbildung. Kassel: Universitaet Kassel, 1993, v. 1, p. 150-157.

26.HARDEN, H. T. . Interkulturelle Aspekte des Grammatikunterrichts. In: Klaus Fischer, Harro Gross. (Org.). Grammatikarbeit im DaF-Unterricht. Munique: Iudicium, 1989, v. 1, p. 112-132.

27.HARDEN, H. T. . Na ja – ein vielseitiger Kommentar und seine portugiesischen Entsprechungen. In: Harald Weydt. (Org.). Sprechen mit Partikeln. Berlim: de Gruyter, 1989, v. 1, p. 141-150.

28.HARDEN, H. T. . Ausdrucksweisen der deontischen Modalität im Deutschen und Portugiesischen. In: Antonio Franco, Juergen Schmidt Radefeldt. (Org.). Duas líguas em contraste: Português e Alemão. Porto: Instituto de Estudos Germanisticos, 1989, v. 1, p. 86-98.

29.HARDEN, H. T. . A Structural Approach to the Analysis of German Modal Particles.. In: Ulf Bertling. (Org.). Proceedings of the 24th AULLA Conference 1987 in Christchurch NZ. : , 1988, v. 1, p. 23-31.

30.HARDEN, H. T. . Motivation durch Grammatik. In: Harald Weydt. (Org.). Akten des VIII. Internationalen Deutschlehrerkongresses in Bern 1986. : , 1987, v. 1, p. 114-116.

31.HARDEN, H. T. . Zwischen Wenker und dem ersten Weltkrieg. In: Arend Mihm. (Org.). Sprache an Rhein und Ruhr. : , 1985, v. 1, p. 99-106.

32.HARDEN, H. T. . Alltagsrhetorik. In: Harald Weydt. (Org.). Partikeln und Interaktion. 1ed.Tuebingen: Niemeyer, 1983, v. 1, p. 242-248.

33.HARDEN, H. T. . Partikeln und Emotionen – zwei vernachlässigte Aspekte des Fremdsprachenunterricht.. In: Harald Weydt. (Org.). Partikeln und Deutschunterricht.. 1ed.Heidelberg: Groos, 1981, v. 1, p. 67-80

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